Documenter un projet scientifique
Les projets scientifiques, les expériences scolaires et les investigations de curiosité sont un excellent usage pour la capture multi-parties. Hypothèse, mise en place, observations et résultats ; capture chaque étape et laisse l'enfant expliquer ce qu'il testait. Parfait pour les projets de foire scientifique scolaire et les expériences à la maison.
Pourquoi utiliser la capture multi-parties
Un projet scientifique est un processus, pas une seule image. L'hypothèse, les matériaux, les étapes et les résultats comptent tous. La capture multi-parties garde toute l'expérience ensemble dans l'ordre, et les notes vocales permettent à l'enfant d'expliquer la réflexion derrière chaque étape ; comme si il présentait à une foire scientifique.
Pour commencer
Sur l'onglet Créer, appuie sur « Autres façons de créer », puis choisis « Ajouter plus de parties ».
Étape par étape
1. Parle-nous de tout le projet
Avant la première capture, l'enfant peut introduire le projet dans une note vocale :
« C'est mon expérience sur quel sol fait pousser les plantes le plus vite. Je teste trois types de terre. »
Cela joue au début, comme un résumé ou une introduction. C'est facultatif et peut être réenregistré.
2. Capturer l'hypothèse
La première partie devient la couverture de la galerie, donc commence par l'hypothèse ; la prédiction écrite ou dessinée. Un panneau, une page de cahier ou un dessin qui dit « Je pense que X va se passer ». Après cette capture, l'enfant peut enregistrer une note vocale expliquant ce qu'il pense qui va se passer et pourquoi.
3. Capturer les matériaux et la mise en place
Dispose tous les matériaux ; graines, sol, tasses, eau, règles ; et capture-les ensemble. Puis capture la mise en place : les pots disposés, les étiquettes écrites, l'expérience prête à commencer. Chacun peut avoir sa propre note vocale décrivant ce qui est utilisé.
4. Capturer les observations au fil du temps
À mesure que l'expérience progresse, reviens et ajoute plus de parties. Croissance du jour 1, croissance du jour 3, croissance du jour 7 ; chaque observation devient une nouvelle partie. Après chaque capture, l'enfant peut enregistrer une note vocale décrivant ce qu'il voit :
« Au troisième jour, la plante dans le terreau est plus haute que celle dans la terre de jardin. Je l'ai mesurée ; c'est deux centimètres. »
5. Capturer les résultats
Quand l'expérience est terminée, capture les résultats finaux ; les mesures, les graphiques, les plantes grandies ou le tableau de données. Cela donne au projet une fin claire et rend facile de voir le résultat.
6. Révise et réordonne
Touche « Terminer l'ajout des parties » pour revoir le projet complet. L'hypothèse devrait être en premier, suivie des matériaux, des observations dans l'ordre, et des résultats à la fin. Utilise Déplacer plus tôt ou Déplacer plus tard pour corriger l'ordre.
7. Nomme-le et sauvegarde
Ajoute un nom dans Détails ; « Expérience de croissance des plantes », « Test d'éruption de volcan », « Quel avion en papier vole le plus loin » ; puis enregistre. Le projet apparaît dans la galerie avec l'hypothèse comme couverture.
Construire une collection scientifique
Crée un espace appelé « Projets scientifiques » ou « Expériences » pour regrouper toutes les créations scientifiques au fil du temps. Un enfant peut suggérer l'espace depuis l'onglet Espaces ; un adulte l'approuve. Chaque projet enregistré après cela peut vivre dans l'espace.
À la fin de l'année scolaire, l'espace devient un enregistrement complet de chaque expérience ; ce qui a été testé, ce qui a été appris, et les propres explications de l'enfant pour chaque résultat.
Une expérience par création. Chaque projet reste sa propre création multi-parties ; elles sont plus faciles à trouver et à partager lorsqu'elles sont séparées.
Ajoute des parties au fil du temps. Les projets scientifiques durent souvent des jours ou des semaines. Tu peux revenir à une création et ajouter de nouvelles parties d'observation à mesure que l'expérience progresse.
Les notes vocales sont comme une présentation de foire scientifique. La narration de l'enfant explique la réflexion, pas juste les images.
Jusqu'à 30 parties. Un projet typique utilise 5 à 15 parties (hypothèse, matériaux, plusieurs observations, résultats), bien dans la limite.
